資興公務(wù)員招考會(huì)經(jīng)歷筆試與面試兩關(guān)，筆試是理論知識(shí)，而面試帶有更多大的隨機(jī)性與自主性，資興人才網(wǎng)收集了100道公務(wù)員面試的試題和答案，供各大家參考。
1、你的工作技術(shù)性很強(qiáng)，而你的主管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)技術(shù)操作不熟悉，經(jīng)常叫你做這做哪，讓你無可適從，怎么辦？(人際關(guān)系題)
答：（1）盡量適從。我想領(lǐng)導(dǎo)盡管對(duì)技術(shù)操作不是很熟悉，但是他知道具體的工作計(jì)劃安排，才會(huì)給我下任務(wù)。（2）如果確實(shí)是無法適從，工作壓力特別大，做這做那并不能夠取得工作成效的話，我會(huì)和主管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通，把自己關(guān)于技術(shù)方面的知識(shí)和他進(jìn)行交流，詳細(xì)地和領(lǐng)導(dǎo)就工作技術(shù)操作方面進(jìn)行討論。我想通過交流，不熟悉技術(shù)操作的領(lǐng)導(dǎo)會(huì)慢慢地對(duì)這方面有所了解，這樣就有利于指導(dǎo)我做有用功，而不是無用功了。
2、組織上派你到基層協(xié)助貫徹十六大精神，如何做？
答：十六大精神是我國(guó)全面建設(shè)小康生活的精神指導(dǎo)。要使16大精神得到真正的貫徹落實(shí)，心須從基層抓起，只有做好了基層工作，才能使真正地使16大精神落到了實(shí)處。
答：（1）首先自己認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)16大精神。（2）根據(jù)基層情況擬定相應(yīng)計(jì)劃，爭(zhēng)取與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)取得一致。（3）依靠群眾、發(fā)動(dòng)群眾，激發(fā)群眾學(xué)習(xí)熱情，把16大精神落實(shí)。（4）在學(xué)習(xí)過程中注意處理協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系。（4）總結(jié)經(jīng)驗(yàn)及不足之處向上級(jí)匯報(bào)，發(fā)揚(yáng)好的，改正自己的不足，爭(zhēng)取進(jìn)步。
3、“同行是冤家”在同一部門工作難找到知心朋友，你認(rèn)為如何與同事相處？
答：（答這種題目還是分步走比較好）（1）先解釋同行是冤家的意思，認(rèn)為其是錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)和看法?，F(xiàn)在應(yīng)該提倡的是友好競(jìng)爭(zhēng)的良性競(jìng)爭(zhēng)工作模式，大家互相促進(jìn)，共同進(jìn)步；而不是互相排擠的惡性競(jìng)爭(zhēng)。同行是冤家的敵對(duì)態(tài)度對(duì)工作沒有好處對(duì)部門的利益也沒有好處。（2）應(yīng)該提倡同行是同事的觀念，大家一起工作共事，應(yīng)該有個(gè)融洽的工作環(huán)境，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，可以互相學(xué)習(xí)，一起合理競(jìng)爭(zhēng)。自己將報(bào)著學(xué)習(xí)和謙虛的態(tài)度和同事相處，相信自己和同事會(huì)相處愉快。
4、對(duì)“三十而立、四十不惑”怎么理解？
答：（1）對(duì)這個(gè)“三十而立，四十不惑”的本意進(jìn)行解釋是必要的，你可以適當(dāng)?shù)財(cái)U(kuò)展一下，同時(shí)可以引用名家對(duì)一個(gè)人成年后上進(jìn)和責(zé)任的名句，比如關(guān)于美國(guó)總統(tǒng)林肯的一句話，大概意思就是一個(gè)人到了四十歲就應(yīng)該對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)。（2）如何才能夠做到“三十而立，四十不惑”呢？也就是成為一般意思上的小有成就，肚子有內(nèi)涵的人呢？那就要在年輕的時(shí)候怎么怎么樣，你就看著填詞吧。（3）表明自己有成為“三十而立，四十不惑”的希望，自己將努力充電學(xué)習(xí)之類的。
5、中國(guó)京劇藝術(shù)團(tuán)去拉美國(guó)家訪問表演，受到熱烈的歡迎，載譽(yù)而歸，再次體現(xiàn)了“只有民族的，才是世界的”這句名言。請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這句話的看法和理解？
答：（1）我承認(rèn)具有民族性的文化、民族特色的物品比較受外國(guó)朋友的歡迎，似乎民族的東西才能代表一個(gè)國(guó)家的全部文化。民族在外國(guó)人甚至我國(guó)人的認(rèn)識(shí)中，都僅限于古代的文明，就象外國(guó)人說起中國(guó)，必定說唐朝文化，喜歡我國(guó)的京劇和古代陶瓷，對(duì)我國(guó)的了解也停留在清朝以前，反而忽略了今日中國(guó)的變化。（2）我覺得“只有民族的，才是世界的”的看法比較片面。固然民族特色的事物比較收歡迎，像京劇等民族的東西。但是，在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)全球化的今日，不能僅僅依*古代民族的東西。我們應(yīng)該把民族的和現(xiàn)代的結(jié)合起來，在民族文化中創(chuàng)新。（這道題目我覺得我想表達(dá)的東西沒有表達(dá)出來，大家看看吧，發(fā)表一下自己的意見啊）
6、談?wù)勀銓?duì)“有償家教”的看法？
答：（1）有償家教他是一個(gè)新的事物，他區(qū)別與我們平時(shí)的上學(xué)教育，對(duì)于家長(zhǎng)來說，給自己的孩子請(qǐng)個(gè)家教是為了孩子更好的掌握知道文化。所以在這點(diǎn)上我支持。（2）當(dāng)今的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大形勢(shì)下，出現(xiàn)這種現(xiàn)象是必然的，有償家教便于資源的合理流動(dòng)，使家教資源用在該用的地方。我認(rèn)為也是無可厚非的。（3）為他人提供家教，我覺得應(yīng)該擺正心態(tài)，不要以賺錢為第一目的，在家教過程中認(rèn)真對(duì)待，對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，同時(shí)也豐富自己的閱歷和能力。作為一個(gè)商業(yè)的行為。他不可避免是的以有償來計(jì)算的，所以對(duì)于這個(gè)新事物我們社會(huì)要加強(qiáng)監(jiān)督，政府要規(guī)范他們的定價(jià)。（4）從家長(zhǎng)的角度上來看，家長(zhǎng)更多要考慮到孩子的態(tài)度，所謂家教，我覺得主要的還是家庭教育，培養(yǎng)孩子的優(yōu)良品格我覺得比提高成績(jī)耕種要。一個(gè)懂事的孩子可能會(huì)更自覺地投入學(xué)習(xí)，而且給家長(zhǎng)省下了精力和金錢，家長(zhǎng)不應(yīng)該盲目的為子女找家教，不要在學(xué)校減負(fù)的同時(shí)，在家給孩子加負(fù)，這樣不利于孩子的健康成長(zhǎng)。如果真的需要家教，家長(zhǎng)也要精心選擇素質(zhì)高的教師。（5）我并不反對(duì)有償家教的存在，但是有關(guān)部門應(yīng)該對(duì)其進(jìn)行規(guī)范和管理，使其健康的發(fā)展。加強(qiáng)教師的師德教育，制定教學(xué)任務(wù)目標(biāo)責(zé)任制，防止教師課堂上少講，課后掙黑錢。
7、市里準(zhǔn)備在元旦其間舉行市直機(jī)關(guān)籃球比賽，從現(xiàn)在起直到比賽開始，由你主抓我局球隊(duì)組建和訓(xùn)練工作。你具體應(yīng)當(dāng)怎么做？
答：（1）挑選合適的人員，組成一支籃球隊(duì)伍，其中即包括本身有籃球底子，還有包括身體素質(zhì)比較好的人。（2）召集這些人員開會(huì)，并根據(jù)每個(gè)人的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)進(jìn)行比賽位置安排和大家討論固定的訓(xùn)練時(shí)間。（3）聯(lián)系學(xué)校的體育老師或者籃球?qū)I(yè)運(yùn)動(dòng)員、教練，讓他們來給予訓(xùn)練指導(dǎo)。（4）訓(xùn)練開始后，注意具體的人員發(fā)揮情況，然后進(jìn)行必要的位置調(diào)整。（5）訓(xùn)練要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，向領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門匯報(bào)情況。
8、假如你見義勇為做了好事，而家人和親人并不理解，你怎么辦？
（1）我堅(jiān)持認(rèn)為見義勇為是件好事，面對(duì)壞事壞人，每個(gè)公民都應(yīng)該挺身而出保護(hù)國(guó)家和集體的財(cái)產(chǎn)和利益。如果每個(gè)人都選擇明哲保身，高高掛起，那么我們這個(gè)社會(huì)連最起碼的道德都淪喪了，那么壞人和犯罪份子就更加囂張，這次他們傷害的是別人的利益，下次傷害的可能是我或者我家人朋友。（2）能夠取得家人的理解和支持是十分重要的。我會(huì)和我的家人和親人講道理進(jìn)行溝通，我想他們不理解我是因?yàn)閾?dān)心和愛護(hù)我，怕我因?yàn)橐娏x勇為受到傷害。我會(huì)安慰他們，告訴他們我會(huì)保護(hù)好自己，同時(shí)告訴他們見義勇為是好事情，罪惡是敵不過正義的。如果他們還是不理解的話，我想我也仍然會(huì)堅(jiān)持見義勇為，我相信時(shí)間會(huì)讓他們理解和支持我的。
9、怎樣看待朋友越多越好？
答：不可否認(rèn)，就如社會(huì)上所言，朋友多了好走路。但我認(rèn)為，交友要慎，要在本職工作的基礎(chǔ)上交朋友。一是要多與領(lǐng)導(dǎo)和同事交朋友，多交流、多談心，溝通思想，增進(jìn)了解，互相支持，形成合力，其根本是加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，從而促進(jìn)工作的順利開展。同時(shí)時(shí)刻正確衡量自己，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。二是要多與工作聯(lián)系單位的同志交朋友，以誠(chéng)為本，虛懷若谷，以誠(chéng)相待、以禮相待，一切從大局出發(fā)，肝膽相照，求同存異，大事講原則，小事講風(fēng)格。這樣才會(huì)深交朋友和廣交朋友。三是不交和少交生意場(chǎng)上的酒肉朋友和吃喝朋友，對(duì)這種朋友可以一言以蔽之“小人之交甘如醴”。
10、如果進(jìn)入新的崗位，你的現(xiàn)階段目標(biāo)和今后一個(gè)時(shí)期的目標(biāo)是什么？
答：一是不能空談目標(biāo)，目標(biāo)必須要和一定的現(xiàn)實(shí)環(huán)境和自身素質(zhì)能力結(jié)合起來，根據(jù)主觀、客觀和內(nèi)在、外在條件來制定合理的計(jì)劃和目標(biāo)；二是奮斗目標(biāo)要將個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值緊密結(jié)合起來，將社會(huì)對(duì)個(gè)人的滿足和個(gè)人對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)緊密結(jié)合起來，這樣才能真正實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)自我的目標(biāo)；三是具體來講，如能有幸進(jìn)入財(cái)稅部門工作，作為年輕人，我認(rèn)為，首先要虛心學(xué)習(xí)，要向老同志學(xué)，向書本學(xué)，向?qū)嵺`學(xué)，不斷豐富、提高自我的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。在此基礎(chǔ)上，近期能達(dá)到盡快適應(yīng)工作、投入工作、創(chuàng)造成績(jī)的目標(biāo)；遠(yuǎn)期則達(dá)到在工作中有所突破、有所創(chuàng)新、不斷提高工作水平的目標(biāo)。
11、假如有兩個(gè)職工正在吵架，而且吵得非常激烈，在繼續(xù)下去，就會(huì)大動(dòng)干戈，甚至有可能傷害身體或者鬧出人命，你作為單位負(fù)責(zé)人怎樣處理這個(gè)問題？
答：如果我是這個(gè)單位的負(fù)責(zé)人，對(duì)這個(gè)問題采取這樣的處理方法。首先命令兩位職工停止吵架，因?yàn)橐话銇砜?，職工吵架，發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)過來，只要領(lǐng)導(dǎo)命令他們停止吵架，他們是會(huì)停止吵架的。然后了解情況，弄清楚吵架的原因，分清發(fā)生矛盾的主要方面和次要方面。再根據(jù)了解的情況，客觀公正地分清是非，開展坦城的批評(píng)和規(guī)勸，我相信，這個(gè)矛盾也就會(huì)解決的了。
12、我省實(shí)現(xiàn)“兩基”（基本掃除青壯年文盲，基本普及九年義務(wù)教育制度）目標(biāo)后，為進(jìn)一步實(shí)施省委、省政府建設(shè)教育強(qiáng)省的戰(zhàn)略目標(biāo)，你認(rèn)為當(dāng)前在基礎(chǔ)教育方面要抓?哪幾項(xiàng)主要工作？
答：（1）采取有力的措施，全省鞏固、提高普及九年義務(wù)教育水平。（2）全面貫徹黨的教育方針，深化教育教學(xué)改革，切實(shí)保證素質(zhì)教育的實(shí)施，提高教育質(zhì)量。（3）加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)，突出辦好師范教育，全面提高中小學(xué)教師的整體素質(zhì)。（4）落實(shí)科研興教工程，提高教育水平。
13、“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！钡诂F(xiàn)代社會(huì)又強(qiáng)調(diào)表現(xiàn)自我，你怎么看。
答：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這是一個(gè)工作成功準(zhǔn)則。現(xiàn)代社會(huì)中雖然強(qiáng)調(diào)表現(xiàn)自我，就并不說要驕傲就能不斷的表現(xiàn)自我的成績(jī)?nèi)绾巍７炊鴷?huì)適得其反，認(rèn)為只有自己是最好的，固步不前。另人對(duì)你反感。如果這樣得不到別人支持到最后就落到個(gè)眾叛親離地步，工作就不能展開，不可能提高成績(jī)，更不可能進(jìn)步。相反，如果一個(gè)在工作中默默無聞，謙虛學(xué)習(xí)、工作的人，往往就能不斷的提高自身各方面發(fā)展，才能在強(qiáng)調(diào)表現(xiàn)自我現(xiàn)代社會(huì)永遠(yuǎn)會(huì)立于不敗之地。所以”謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”是一條不變的成功準(zhǔn)則！謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后是對(duì)個(gè)體的要求，不僅僅適用在工作上；而社會(huì)要求的表現(xiàn)自我是社會(huì)對(duì)個(gè)體個(gè)性化的要求，是其本身的進(jìn)步所要求的，特別是對(duì)個(gè)體在工作上的要求，那是兩個(gè)層面不同性質(zhì)的要求。一個(gè)是內(nèi)涵上的培養(yǎng)，一個(gè)的外延上的擴(kuò)張。
14、如果讓你組織一次查“三無人員”的行動(dòng)，你將如何組織？
答：（1）確定參加此次活動(dòng)的人員，先對(duì)轄區(qū)內(nèi)的“三無人員”進(jìn)行摸底調(diào)查，確定轄區(qū)內(nèi)的“三無人員”人數(shù)和集中地。掌握第一手資料，方便活動(dòng)展開。設(shè)計(jì)活動(dòng)方案和制定“三無人員”安置計(jì)劃。（2）進(jìn)行人員分組和負(fù)責(zé)地分配，根據(jù)準(zhǔn)備前期掌握的資料，清查活動(dòng)開始。按方案進(jìn)行靈活行動(dòng)。（3）次活動(dòng)進(jìn)行工作總結(jié)，并制詳細(xì)的工作報(bào)告。
15、你對(duì)“聽證會(huì)”有什么看法？
答：我覺得聽證會(huì)對(duì)政府和老百姓來說是個(gè)雙贏的舉措。（1）政府機(jī)關(guān)通過聽證會(huì)可以公開自己的行政措施，使政府部門的行政公開化和透明化，有利于政府部門廉明辦公。多聽老百姓的心聲可以修正自己不合理的舉措，成為真正為人民服務(wù)的公仆，使政府建設(shè)取到顯著成效。（2）老百姓通過聽證會(huì)可以更大程度地了解自己的權(quán)益，從而維護(hù)自己的合法權(quán)益，可以監(jiān)督政府部門公正辦公，督促行政機(jī)關(guān)提高辦事能力，同時(shí)也是我國(guó)公民民主和法制意識(shí)進(jìn)一步深入的生動(dòng)體現(xiàn)。我想聽證會(huì)隨著法制的完善，將越來越重要。
16、北方為優(yōu)化縣級(jí)干部結(jié)構(gòu)，決定今年引進(jìn)50多博士，計(jì)劃3年時(shí)間引進(jìn)150博士生進(jìn)入縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位，對(duì)此，你有什么看法？
答：其實(shí)為了優(yōu)化縣級(jí)干部結(jié)構(gòu)，引進(jìn)博士的想法出發(fā)點(diǎn)是好的。但我感到這做法不妥。
第一、在一個(gè)縣級(jí)單位用博士來優(yōu)化干部隊(duì)伍，是提高知識(shí)面，但現(xiàn)在要求的是事事要通過實(shí)踐得出結(jié)論，用博士在縣級(jí)實(shí)踐的確大才小用。第二、這種做法不結(jié)合中國(guó)的國(guó)情，很難收到效果，因?yàn)橹袊?guó)每年還不知道能否出到幾個(gè)研究生以上的人才。如果每年都要這么多的博士人才在現(xiàn)在加強(qiáng)四化建設(shè)，全面升級(jí)到小康社會(huì)的前提下，不切實(shí)際。
所以我認(rèn)為這種做法不妥，應(yīng)該實(shí)事求是的結(jié)合現(xiàn)狀來提高自身干部結(jié)構(gòu)，才能起到優(yōu)化結(jié)構(gòu)的效果！
17、假如在實(shí)行政務(wù)公開中，收到一些企業(yè)的投訴，稱公開的項(xiàng)目不全，一些新的政策規(guī)定也沒有及時(shí)分開，剝奪了群眾的知情權(quán)，領(lǐng)導(dǎo)要你負(fù)責(zé)處理此事，你如何向群眾解釋？
答：“政務(wù)公開”是中央提出的一項(xiàng)貼近人民的民心工程，目的就是做到讓群眾可以了解自己本身的權(quán)利和知情權(quán)，是一項(xiàng)解決以前的暗箱操作式的工作方法的重要措施，真正做到全心全意為人民服務(wù)。以上的問題在現(xiàn)在政務(wù)公開過程中的確存在，但有些政務(wù)基于保密的要求不可能公開，還有些問題是因?yàn)樵诓僮髦羞€是第一次，沒通過實(shí)踐，所以沒法公開……我應(yīng)該通過召開一次聽證會(huì)和群眾進(jìn)行溝通，開誠(chéng)布公地向群眾解釋，相信群眾一定會(huì)諒解的！
18、你對(duì)新工作有何長(zhǎng)短計(jì)劃？
答：（1）參加新工作是件讓人高興的事情，我覺得在正式工作前對(duì)自己進(jìn)行能力評(píng)估，定個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃來評(píng)比自己工作后的工作表現(xiàn)，可以激勵(lì)自己更加進(jìn)步。（2）我的短期計(jì)劃，盡快熟悉新單位的工作環(huán)境、工作節(jié)奏和認(rèn)識(shí)同事，讓自己能夠很快上手工作。在工作過程中，虛心向同事學(xué)習(xí)，與同事融洽相處。（3）我的長(zhǎng)期計(jì)劃，就是繼續(xù)深造自己，更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，學(xué)海無涯，不能夠自滿于現(xiàn)在的知識(shí)量。
19、你最不喜歡的工作是什么？為什么？
答：（1）就工作本身而言，它不存在優(yōu)劣和高低，工作或就業(yè)最基礎(chǔ)的是我們謀生的手段，所以，就工作著的人而言，那只能說是個(gè)人對(duì)從事工作的適應(yīng)度和駕馭性。而我們首先應(yīng)該的是去適應(yīng)工作，適應(yīng)環(huán)境，而不是去抱怨和用喜好做事。（2）當(dāng)然如果在工作中能夠找到自己的挖掘點(diǎn)，那是社會(huì)的幸福也是個(gè)人價(jià)值的體現(xiàn)，“興趣是第一動(dòng)力”，它帶動(dòng)良性循環(huán)。但我們不應(yīng)該是在工作中一味去討論主觀上的喜歡不喜歡，而更多的應(yīng)該是用心去體會(huì)和積累，從而做到“干一行愛一行”，那是職業(yè)道德的要求。（3）從客觀上講，一個(gè)人接觸工作的種類是有限的，所以，只存在相比之下的適合與否。在現(xiàn)代社會(huì)，人們或許更多看重的是個(gè)人在工作中被社會(huì)承認(rèn)的價(jià)值，放棄原有工作與喜好沒有太大的因果關(guān)系，當(dāng)然不排除在積累狀態(tài)下的隨心所欲。（4）作為現(xiàn)在的年輕人，應(yīng)該更多的是考慮個(gè)人與社會(huì)客觀上的結(jié)合，而不是主觀上的感情因素?！案梢恍袆偃我恍小睉?yīng)該是工作者的較高境界。
20、江總書記提出要“依法治國(guó)、以德治國(guó)”，請(qǐng)談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。
答：（1）對(duì)一個(gè)國(guó)家的治理來說，法治和德治從來都是相輔相成的，相互促進(jìn)的。法治屬于政治建設(shè)，屬于政治文明，德治屬于思想建設(shè)，屬于精神文明。所以，二者缺一不可，也不可偏廢。（2）江總書記曾強(qiáng)調(diào)，我們?cè)诮ㄔO(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義法制建設(shè)，發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的過程中，要堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)社會(huì)主義法制建設(shè)，依法建國(guó)。同時(shí)，也要堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)社會(huì)主義道德建設(shè)，以德治國(guó)。
21、如何理解“為官一任，造福一方”這句話？這個(gè)“?！币馕吨裁?？
答：這句話說明公務(wù)員手上的權(quán)力說到底是人民賦于你的，作為一名公務(wù)員的根本價(jià)值就在于能為信任你的人民辦實(shí)事．這個(gè)?？梢赃@樣理解：（1）政府的主要任務(wù)就是從事公共事物的管理，說通俗就是不是你不是他，但又和百姓的生活息息相關(guān)的事物，比如街上的路燈，路兩旁的樹木，路面的衛(wèi)生等等，當(dāng)官做好了這些就是為百姓造了福．（2）社會(huì)主義的本質(zhì)是最終實(shí)現(xiàn)共同富裕，如果你能把百姓利益放在首位，為百姓收入增加做出自己最大的努力，那就是為百姓造了福．（3）如果為官者不竭澤而漁，追求立竿見影的政績(jī)．在政務(wù)實(shí)施的同時(shí)考慮到了社會(huì)和環(huán)境效益，維護(hù)生態(tài)平衡，沒有為物質(zhì)文明而犧牲精神文明，那就是為百姓造了福．（4）教育是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展之本，為官的如果能認(rèn)識(shí)到十年樹木，百年樹人，把娃娃的事情擺在一個(gè)顯要的地位，那就是為當(dāng)?shù)卦炝烁＃?
22、面對(duì)世界地圖，你會(huì)想到什么?
答:（1）我首先會(huì)想到我們偉大的祖國(guó)--中國(guó)。中國(guó)是個(gè)有五千年歷史的文明古國(guó)，是世界四大文明古國(guó)之一。是世界民族之林中不可缺少的一環(huán)。（2）世界由七大洲、五大洋組成，各種膚色的人民住在同一個(gè)地球村，大家應(yīng)該平等互利，友好相處。（3）現(xiàn)在我們這個(gè)世界面臨著很多問題，比如能源問題，環(huán)保問題，南北差距問題等，這些還都需要我們世界各國(guó)求同存異，這樣我們才能建設(shè)一個(gè)更加美好的世界。
23、如果你新到一個(gè)科室，發(fā)現(xiàn)情況很糟，工作不利，同事們關(guān)系很差，你會(huì)做那些努力來改變這種狀況？
答：（1）首先自己要起表率作用，自己要勤奮工作，和科室的同志們搞好關(guān)系，帶動(dòng)其他人的工作積極性。（2）可以適當(dāng)?shù)慕M織一些活動(dòng)，勞逸結(jié)合，一方面有利于團(tuán)結(jié)同志，在活動(dòng)中增加大家的感情；另一方面，適當(dāng)?shù)男菹⒄{(diào)整，也有利于更好的工作。（3）可以向領(lǐng)導(dǎo)提出建議，把個(gè)人工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)與年度考核掛起鉤來，通過物質(zhì)、精神獎(jiǎng)勵(lì)提高大家的工作積極性。
24、俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”，可是又有人說要?jiǎng)?chuàng)新就不能守規(guī)矩，你怎么看？
答：（1）“沒有規(guī)矩，不成方圓”這句話是有一定道理的。創(chuàng)新如果沒有一定規(guī)矩的制約，是很難成功的。即使產(chǎn)生了創(chuàng)新，也可能會(huì)弊大于利，沒有什么實(shí)際意義。（2）但是我們也不能墨守成規(guī)，有些時(shí)候，我們也要勇敢的突破“規(guī)矩”的限制，堅(jiān)持“創(chuàng)新”。我國(guó)改革開放所帶來的巨大效益便是最好的佐證。（3）我認(rèn)為，規(guī)矩和創(chuàng)新是緊密聯(lián)系，辨證統(tǒng)一的，問題的關(guān)鍵在于“度”的把握，如何在規(guī)矩和創(chuàng)新間把握好這個(gè)度，是我們今后依然要考慮的一個(gè)問題。
25、外地有人過來參觀、學(xué)習(xí)，你如何組織會(huì)議？(組織能力)
答：（1）準(zhǔn)備相關(guān)資料（2）了解來人的一般情況，如人數(shù)，級(jí)別安排食宿，參觀內(nèi)容，做好迎接的一切準(zhǔn)備（3）選擇并布置會(huì)場(chǎng)，布置好主席臺(tái)，寫好嘉賓的牌子，橫幅，鮮花水杯等，現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置路標(biāo)（4）確定發(fā)言人，記錄員，攝影師等，必要時(shí)通知電視臺(tái)（5）開始會(huì)議。（6）聽取來訪者的其他意見，做好善后工作。
26、機(jī)關(guān)工作循規(guī)蹈矩，沒有大的自主性，年輕人有棱有角，你能適應(yīng)機(jī)關(guān)工作嗎？
答：我想我是沒什么問題的。第一，我向來是個(gè)守規(guī)矩的學(xué)生，在學(xué)校我一直是三好學(xué)生及班干部，我還是中國(guó)共產(chǎn)黨黨員（或者預(yù)備學(xué)員），思想上進(jìn)，與時(shí)俱進(jìn)是我的特點(diǎn)。第二，我向來是個(gè)規(guī)矩的孩子，對(duì)父母的話還是比較重視傾聽的，注重傳統(tǒng)文化，因此深得父母的喜愛。第三，機(jī)關(guān)工作有機(jī)關(guān)的原則，但不是死板一塊，它也有創(chuàng)新性的一面。如現(xiàn)在每年要舉辦的"中國(guó)地方政府創(chuàng)新獎(jiǎng)"就是鼓勵(lì)創(chuàng)新，它的組織者是北京大學(xué)政府創(chuàng)新研究中心，因此，創(chuàng)新還是提倡的。第四，加入WTO后有很多工作需要與國(guó)際接軌，沒有一點(diǎn)闖勁也是不可能的，現(xiàn)在浙江每年派往國(guó)外政府學(xué)習(xí)創(chuàng)新知識(shí)的也大多是年輕的公務(wù)員。因此，我正合適這樣的工作，既懂規(guī)矩又有闖勁，你們?nèi)绻裉爝x擇了我，那是非常明智的。
27、假如你被新錄用為公務(wù)員，該怎么做？
答：一、熟悉崗位，了解情況，明確職責(zé)；二、認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、政策，提高理論水平；三、深入群眾，大膽實(shí)踐；四、虛心向領(lǐng)導(dǎo)及老同志學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同志。
28、假如安排你負(fù)責(zé)信訪工作，你會(huì)怎么做好這個(gè)工作？
答：一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，掌握信訪政策。二、熟悉單位業(yè)務(wù)，了解辦事流程和業(yè)務(wù)知識(shí)。三、熱情接待，認(rèn)真聽取群眾意見，及時(shí)記錄，分情況作出處理和不予受理，并說明原因。四、接訪過程中，懷著對(duì)群眾高度負(fù)責(zé)的態(tài)度熱心服務(wù)。五、遇緊急情況及時(shí)匯報(bào)。六、符合政策的及時(shí)處理，不符合政策說明原因，做好政策宣傳和解釋工作。
29、“你注意到?jīng)]有，首長(zhǎng)接見外賓時(shí)，除了錄音以外還有個(gè)人在速記。你認(rèn)為，有了錄音機(jī)，速記還有用嗎？”
這是個(gè)基于生活常識(shí)的應(yīng)變能力考題，你可簡(jiǎn)要回答：“我認(rèn)為是有用的。因?yàn)殇浺魴C(jī)與速記可以功能互補(bǔ)。錄音機(jī)只能解決聲音的記錄，需要書面材料時(shí)，就要靠速記了。當(dāng)需要經(jīng)過特定整理的信息時(shí)，采用錄音機(jī)，就只能是事后整理，而速記可現(xiàn)場(chǎng)加工整理?！?
30、無規(guī)矩不成方圓，然而強(qiáng)調(diào)規(guī)矩有時(shí)又不利于創(chuàng)新，請(qǐng)你談?wù)劇耙?guī)矩”和“創(chuàng)新”二者之間的辯證關(guān)系。
答：“無規(guī)矩不成方圓”的本意是指沒有圓規(guī)也就是畫圓的工具和思路就畫不出圓來，也就是達(dá)不到預(yù)期的效果。后來規(guī)矩引申為做事情的基本辦法，僵化的思想。我認(rèn)為規(guī)矩和創(chuàng)新之間是辯證統(tǒng)一的關(guān)系。首先規(guī)矩是解決問題的基本思路，要?jiǎng)?chuàng)新必須在規(guī)矩的舉出上進(jìn)行創(chuàng)新，也就是說規(guī)矩是基礎(chǔ)，創(chuàng)新是發(fā)展。過去大躍進(jìn)時(shí)期我們搞經(jīng)濟(jì)認(rèn)為人有多大膽地有多大產(chǎn)，寫幾張大字報(bào)就能趕英超美，那么創(chuàng)新以下寫一張超越外星人的報(bào)紙就能走出地球了，顯然是不可能的，搞經(jīng)濟(jì)的基本方法就是錯(cuò)的。其次，創(chuàng)新是在規(guī)矩上的發(fā)展。舉個(gè)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的例子，要解放思想引進(jìn)國(guó)外的。
31、假如你的一位經(jīng)常需要合作的同事，和你的工作常常有較大的分歧，影響了工作效率，你怎么與他合作共事？
答：首先要認(rèn)識(shí)到，和同事之間，尤其是經(jīng)常需要合作的同事間，和睦相處形成一個(gè)和諧一致關(guān)系是非常重要的，否則會(huì)影響到工作效率。不能有分歧就和他吵，吵架是不能解決問題的。其次人都是有感情，如果你通過這次考上公務(wù)員崗位，如何發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)做好這個(gè)崗位的工作？如果競(jìng)爭(zhēng)不上，將如何對(duì)待？（1）對(duì)自身優(yōu)勢(shì)作出客觀分析。（2）結(jié)合職位特點(diǎn)，提出工作思路。（3）對(duì)參與競(jìng)爭(zhēng)態(tài)度端正。
32、你在單位里很能干，很受領(lǐng)導(dǎo)重視，但此時(shí)新來一同事，比你更有才能，那你將怎么處理和他的關(guān)系？國(guó)家公務(wù)員考試
答：（1）“能者為師”，既然他比我強(qiáng)，那一定有可向他學(xué)習(xí)的地方，我誠(chéng)心誠(chéng)意向他請(qǐng)教，取其長(zhǎng)補(bǔ)已短。（2）應(yīng)當(dāng)與之合理競(jìng)爭(zhēng)，在交往中相互促進(jìn)，共同提高，沒有最好，只有更好。用排擠或搞小陰謀都是不可取的。
33、假如你剛走上工作崗位，從事的工作與你所學(xué)的專業(yè)對(duì)口，你非常希望通過自己的努力在工作中取得成績(jī)，可你所在的處里，只有一位老同志和你，由于年齡的關(guān)系，老同志工作熱情不高，你提出的建議經(jīng)常被他的“別著急，放著吧“而擱置。這時(shí)，你怎么辦？ 國(guó)家公務(wù)員考試
答：（1）在一般情況下，領(lǐng)導(dǎo)和同事是不能選擇的，每個(gè)人有每個(gè)人的個(gè)性和脾氣，要學(xué)會(huì)適應(yīng)和相處。（2）領(lǐng)導(dǎo)脾氣直也好，悠也好，固執(zhí)也好，只要是出自為公，為工作，應(yīng)該尊重和原諒他，并且按他的安排去做。（3）適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，可以用談心，匯報(bào)思想等方式委婉地提出自己的看法，但點(diǎn)到為止。（4）在有合理化的建議時(shí)，照提不誤。因?yàn)槟鞘菍?duì)自己和工作的負(fù)責(zé)。
34、如果你被錄用，單位派你到一下屬單位蹲點(diǎn)，而下屬單位的工作人員對(duì)你并不支持，甚至有人對(duì)你進(jìn)行刁難，在這種情況下，你怎樣開展工作？ 領(lǐng)導(dǎo)讓你負(fù)責(zé)緊急處理一件事，但應(yīng)配合的人不但不配合反而從中作梗，你怎么辦？遇到挫折怎么辦？
答：（1）任何事都不可能一帆風(fēng)順，挫折是難免的，不能因此而頹廢低糜。（2）冷靜地考慮原因及應(yīng)對(duì)的方法，（向應(yīng)配合的人說明該事的緊急性和重要性，講明完成這一任務(wù)得到你的配合是非常的關(guān)鍵，并適時(shí)說明如若不然的話將要承擔(dān)怎樣的責(zé)任。（3）必要的時(shí)候可向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)自己的情況及應(yīng)對(duì)方法，以取得領(lǐng)導(dǎo)的支持與指點(diǎn)。
35、如何主持一次會(huì)議？
答：（1）確定主題，議題，準(zhǔn)備好相關(guān)的材料。（2）確定時(shí)間、地點(diǎn)、參加人及應(yīng)邀請(qǐng)的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓。（3）安排議程，順序，并安排好食宿。（4）經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意后發(fā)邀請(qǐng)函。（5）安排好會(huì)場(chǎng)（主席臺(tái)，臺(tái)標(biāo)等）及報(bào)到處。（6）安排好主席人，報(bào)告人，發(fā)言人，及記錄人員。（7）會(huì)后整理好資料，向領(lǐng)導(dǎo)做一次情況匯報(bào)。
36、單位負(fù)責(zé)人與主管人員之間有矛盾，你怎樣對(duì)待？
答：（1）首先我要以工作為重,以大局為重,不管哪位領(lǐng)導(dǎo)交代的工作都要盡心盡力、不折不扣的完成。其次，不要以個(gè)人感情、好惡來對(duì)待他們，做到不親不疏，同樣尊重。（2）對(duì)待他們的矛盾只能起中和作用，不能起催化作用，同時(shí)在工作中時(shí)時(shí)注意化解他們的矛盾。特別做到：不利于團(tuán)結(jié)的事情不做，化大為小，化干戈為玉帛；不利于團(tuán)結(jié)的話不說，使他們能夠求大同存小異，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，同舟共濟(jì)，集中精力把單位的各項(xiàng)工作做好。
37.有人見義勇為將一個(gè)遇到車禍的老人送到醫(yī)院，但老人的家人說他是肇事者。你對(duì)這件事的看法是什么？
答：我覺得這種事情造成的社會(huì)影響非常壞，這將會(huì)使善良的人們不敢再去幫助別人，長(zhǎng)此以往，沒有人再去選擇見義勇為了。我們的媒體應(yīng)該給人們以正確的輿論引導(dǎo)，鼓勵(lì)目擊者出來作證。另外，新的道路交通法規(guī)已經(jīng)實(shí)施，對(duì)交通肇事后逃逸的司機(jī)應(yīng)嚴(yán)加懲處。
38.如今越來越多的大學(xué)畢業(yè)生參與到傳銷活動(dòng)中，對(duì)這一現(xiàn)象你怎么理解？
答：（1）隨著高校的擴(kuò)招，大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)越來越嚴(yán)峻。（2）市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮下，經(jīng)濟(jì)地位成了人們衡量一個(gè)人成功與否的主要標(biāo)準(zhǔn)。大學(xué)生都對(duì)自己的期望值比較高，渴望很快就富起來，這種心理被傳銷者利用了。（3）傳銷培訓(xùn)利用了一些心理學(xué)方面的知識(shí)，很容易將參與者鼓動(dòng)起來。參與者上當(dāng)之后往往不甘心，又會(huì)去騙別人。（4）這種現(xiàn)象暴露出大學(xué)生雖然知識(shí)比較豐富，但心智還是很不成熟。學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)，以防上當(dāng)受騙。
39.據(jù)某報(bào)社記者調(diào)查，我市某大學(xué)自1995年以來計(jì)劃外招生800余人，1998年至1999年共擅自發(fā)放畢業(yè)證書600余份。你作為市教育局分管這方面的副局長(zhǎng)，準(zhǔn)備怎樣處理這件事？
答：某大學(xué)擅自招收學(xué)生，并發(fā)畢業(yè)證書，已違反了國(guó)家教育法的規(guī)定。我作為分管這方面工作的副局長(zhǎng)，準(zhǔn)備做如下處理：（1）責(zé)成某大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法和有關(guān)政策法規(guī)，明確認(rèn)識(shí)學(xué)校的行為是違法行為，并做出書面檢查，報(bào)市教育局。（2）宣布該大學(xué)擅自發(fā)放的大學(xué)畢業(yè)證書無效，國(guó)家不承認(rèn)其學(xué)歷，并責(zé)成學(xué)校收回，對(duì)于已制未發(fā)的畢業(yè)證書，由局監(jiān)察室負(fù)責(zé)收回，并予銷毀。（3）收回學(xué)生的畢業(yè)證書，學(xué)生會(huì)出現(xiàn)一些思想問題，因此，我作為分管這項(xiàng)工作的副局長(zhǎng)一定指導(dǎo)和協(xié)助學(xué)校做好思想政治工作，并處理好遺留問題。
40.如何看待“干部出數(shù)字、數(shù)字出干部”現(xiàn)象？
答：（1）這是在黨員干部中存在的一種不正之風(fēng)，違反實(shí)事求是。（2）原因在于主觀上想通過編造數(shù)字夸大政績(jī)，客觀上弄虛作假應(yīng)付上級(jí)檢查。（3）這種現(xiàn)象有著嚴(yán)重的危害，反映情況不真實(shí)會(huì)給黨和政府制定政策造成誤導(dǎo)，給人民生活帶來損失，同時(shí)損害了黨在群眾中的形象。
41.你對(duì)國(guó)家公務(wù)員大幅度加薪，實(shí)行“高薪養(yǎng)廉”有何看法？
答：（1）“高薪養(yǎng)廉”是指給國(guó)家公務(wù)人員以優(yōu)厚的工資福利待遇，使他們清正廉潔，安心工作，不貪污、不受賄。（2）首先應(yīng)當(dāng)承認(rèn)，“高薪養(yǎng)廉”的做法是有一定道理的，高薪可以使官員的薪水與所擔(dān)任職位和對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)相適應(yīng)，為官員廉潔提供可能條件。其次，對(duì)“高薪養(yǎng)廉”的作用，不能估計(jì)過高、而且要考慮到高薪的負(fù)面影響：財(cái)政負(fù)擔(dān)加重，有可能加劇“官本位”現(xiàn)象。（3）因此要保證公務(wù)員廉潔奉公，需要“高薪”，但是更需要加強(qiáng)教育、完善制度、強(qiáng)化監(jiān)督。
42.你如何看待干部“天資好不如學(xué)問好，學(xué)問好不如處事好，處事好不如做人好?！边@句話？
答法一：（1）做事做官都要先做人這是個(gè)基礎(chǔ)和前提。（2）天資、學(xué)問、處事、做人，四者之間并非是排斥或遞進(jìn)的，如果一個(gè)干部四個(gè)方面全部具備，將是一個(gè)優(yōu)秀的干部。
答法二：這句話有一定的道理，可以理解為，要在自己的職位上有所作為，有聰明的天資是不行的，要善于學(xué)習(xí)，要有一定的知識(shí)水平，有基本知識(shí)也不行，還要有辦事能力，會(huì)辦事了還不行，還要處理好各個(gè)方面的關(guān)系?？梢姡龊靡粋€(gè)干部的確不是一件容易的事。但是好干部絕不等于只會(huì)做人的人，或者只會(huì)處事的人，而是兼具以上四個(gè)優(yōu)點(diǎn)的人。這四種素質(zhì)在現(xiàn)在體現(xiàn)得尤為重要，做好一名公務(wù)員，良好的行政能力、扎實(shí)的基本知識(shí)、良好的組織協(xié)調(diào)能力、諧調(diào)的人際關(guān)系，確一不可，這是一個(gè)綜合素質(zhì)的表現(xiàn)。
43.有人說：“一把手絕對(duì)真理，二把手相對(duì)真理，三把手沒有真理”。你如何評(píng)價(jià)這句話？
答：（1）首先我們要承認(rèn)真理具有惟一性，不會(huì)因職務(wù)大小、職位高低而有所改變，而在于誰的認(rèn)識(shí)更符合客觀實(shí)際和客觀規(guī)律。（2）從另一角度看，這種說法也說出了一定的事實(shí)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間，地位是不可能完全平等的、說話的分量也是不可能一樣的，必然要有主有次、講層次，注意維護(hù)一把手的權(quán)威。這是增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子戰(zhàn)斗力的一個(gè)基本要求。
44.在一次研究確定本系統(tǒng)勞動(dòng)模范推薦人選的會(huì)議上，與會(huì)人員因意見分歧，發(fā)生激烈爭(zhēng)執(zhí)，各不相讓，形成僵局，而人選又必須馬上確定上報(bào)。作為會(huì)議主持人，你怎么處理？
答：（1）控制局面，防止矛盾激化。（2）弄清原因，積極尋找解決問題的方法。（3）堅(jiān)持原則和標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真評(píng)議，選出符合條件的人選，按要求上報(bào)。
45.如果你的同事工作能力不如你，而先被提升，你怎樣看待？
答：（1）公務(wù)員的考核與提拔要從德能勤績(jī)幾方面來綜合考察。三人行，必有我?guī)?。我的同事能力不如我，而其他方面一定有超過我的地方，或許品行更高尚，或許工作更勤奮，或許業(yè)績(jī)更突出。所以他的提升不足為怪，我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，找出自身差距，積極改進(jìn)工作。（2）當(dāng)然，也不能完全排除個(gè)別人通過不正當(dāng)途徑獲得提升，但這種情況畢竟是極少數(shù)的。對(duì)于這種情況，我們也要正確看待，而不能自暴自棄，怨天尤人。更不能把情緒帶入工作，影響工作。（3）白居易有一句詩說：“試玉要燒三日滿，辨才須待七年期?！痹诮窈箝L(zhǎng)期的工作中，孰優(yōu)孰劣，一定會(huì)自見分曉。
46.一些本來老大難即久拖不決的涉及法律的案件，一經(jīng)中央電視臺(tái)“焦點(diǎn)訪談”播出后，一般都得到了及時(shí)的妥善處理。請(qǐng)你對(duì)這種“焦點(diǎn)訪談現(xiàn)象”談?wù)効捶ā?
答：首先“焦點(diǎn)訪談現(xiàn)象”說明了新聞監(jiān)督的威力及其在法制建設(shè)中的重要作用。其次執(zhí)法機(jī)關(guān)應(yīng)該正確對(duì)待新聞監(jiān)督，“聞過則改”，及時(shí)糾正自己的錯(cuò)誤,同時(shí)執(zhí)法機(jī)關(guān)要充分發(fā)揮自己的職能作用，保證嚴(yán)格依法辦事，及時(shí)處理各類案件，不能曝光后才處理，才依法辦事。再次，負(fù)有法定監(jiān)督職能的監(jiān)督機(jī)關(guān)應(yīng)積極履行自己的法定職責(zé)，擔(dān)負(fù)起保證法律實(shí)施的責(zé)任，不能讓新聞界孤軍奮戰(zhàn)或“包打天下”。同時(shí)我們應(yīng)該意識(shí)到“焦點(diǎn)訪談現(xiàn)象”是一種不正常現(xiàn)象，它反映了當(dāng)前法制不健全和有法不依的現(xiàn)象，但愿“焦點(diǎn)訪談現(xiàn)象”成為歷史。
47.作為公務(wù)員，最大的要求就是“服從上級(jí)、服從領(lǐng)導(dǎo)”，但從你的表現(xiàn)看，你的個(gè)性太強(qiáng)，不太適合我們的職位要求，你怎么看？
答：首先我承認(rèn)我的個(gè)性有點(diǎn)強(qiáng)，但這并不意味著我就會(huì)不服從領(lǐng)導(dǎo)、不服從上級(jí)。領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)正確的指示、批評(píng)，我當(dāng)然會(huì)聽，即使有問題，我也不會(huì)直接頂撞領(lǐng)導(dǎo)，任由自己的個(gè)性，而是尋找恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)與領(lǐng)導(dǎo)溝通或委婉的提出。同時(shí)我既然選擇了公務(wù)員這一職業(yè)，我就必須嚴(yán)格以公務(wù)員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己、約束自己的行為。其次，我現(xiàn)在還年輕，在性格的可塑性上還有很大的空間，我相信在這樣的環(huán)境下，在同事們的言傳身教中，一定會(huì)有很大的改變。
48.你將如何更快地適應(yīng)新崗位?作為國(guó)家公務(wù)員應(yīng)該具備那些條件?如何面對(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn)……
答：1.健康的身體；2.挑戰(zhàn)自我的欲望；3.良好的心理承受力；4.積極向上的個(gè)性；5.樂于接受變化；6.良好的溝通技能；7.扎實(shí)的外語、電腦技能。
49、目前我國(guó)未成年人刑事犯罪的犯罪率逐年升高，問你怎樣分析這個(gè)問題，有什么具體解決措施？
答：未成年犯罪的逐年升高已經(jīng)成為社會(huì)不得不關(guān)注的問題.而青少年犯罪與缺乏家庭溫暖,社會(huì)關(guān)愛.國(guó)家關(guān)注似分不開的，要徹底解決問題需要從一下幾個(gè)方面來看：（1）、從家庭方面:具調(diào)查,未成年犯罪分子中有一半以上來自離異的家庭,缺乏家庭的溫暖使小孩在身心都受到嚴(yán)重的傷害.進(jìn)而將這份怨恨發(fā)泄到無辜人的身上,造成了犯罪事件,所以加強(qiáng)與孩子的溝通,制造和諧的家庭環(huán)境不僅是保護(hù)孩子的有力手段而且也是防止青少年犯罪的首要環(huán)節(jié)。（2）學(xué)校方面,學(xué)生大部分時(shí)間是呆在學(xué)校里的,老師是教書育人的,不僅要讓小孩有高分?jǐn)?shù),還要有高尚的道德情操,現(xiàn)在的學(xué)校一味追求升學(xué)率,忽視了德育的培養(yǎng),也為青少年犯罪埋下禍根,學(xué)生要德智體美勞全面發(fā)展不是一句空的口號(hào)。（3）社會(huì)方面,小孩子年齡很輕,特別單純,容易上當(dāng)受騙受人唆使犯罪,加大青少年德保護(hù)措施,關(guān)愛下一代.讓他們有一個(gè)純凈的生長(zhǎng)環(huán)境,這是社會(huì)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任。
50、目前，我國(guó)廣電總局發(fā)文，規(guī)定各級(jí)電視臺(tái)不得在黃金時(shí)段播放有關(guān)色情、暴力、兇殺等題材的影視劇，你怎么看待這個(gè)問題？
答：（1）現(xiàn)階段刑事案件有呈現(xiàn)兇殘化,智能化,集團(tuán)化發(fā)展,而媒體的宣傳導(dǎo)向無疑是引發(fā)案件的催化劑.輿論的失調(diào)已經(jīng)達(dá)到不可不管的地步,廣電總局發(fā)文似久旱后的甘露,推動(dòng)廣電事業(yè)健康發(fā)展。（2）媒體不能靠限制時(shí)段來解決犯罪導(dǎo)向問題,而是應(yīng)該制作出更加文明,健康,又能吸引觀眾眼球的節(jié)目,讓觀眾自覺的跟著輿論走向健康發(fā)展的方向。（3）要解決社會(huì)的暴力色情案件增加的問題,光靠輿論導(dǎo)向似遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還需要加強(qiáng)社會(huì)治安綜合治理工作,動(dòng)員全社會(huì)的力量才能從根本上解決危害社會(huì)的病毒。
51、編故事：休假，事件，車輛，鋼琴，清楚
現(xiàn)在的孩子壓力越來越大,小林子剛讀小學(xué)就過了鋼琴7級(jí).媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)她答應(yīng)假日全家到廬山旅游,小林子清楚的知道這是媽媽關(guān)心她所以心里美滋滋的.去廬山的路上車輛很多,正當(dāng)全家人興高采烈的向目的地駛?cè)サ臅r(shí)候,前面交通堵塞,原來前面出現(xiàn)了汽車追尾事件,等到事故排除天色也漸漸黑了下來,全家人只得在廬山山頂過夜。
52、每一個(gè)人報(bào)考公務(wù)員都有一個(gè)明確的目標(biāo)，你的目標(biāo)是什么？追問：你都做過哪些努力？
答：可以說公務(wù)員穩(wěn)定、相對(duì)社會(huì)地位高、專業(yè)對(duì)口能發(fā)揮所學(xué)所用；所作努力就說：在平日的學(xué)習(xí)生活中，很關(guān)心這方面是事情，經(jīng)常閱讀書籍，提高自己分析、邏輯能力，另外強(qiáng)調(diào)一下自己的專業(yè)。
53、你對(duì)現(xiàn)在社會(huì)上的大學(xué)生“白就業(yè)”怎么看，就是只掙經(jīng)驗(yàn)不掙錢是怎么看得？
答：造成這種個(gè)別現(xiàn)象的原因：人口增多；擴(kuò)招；一定要強(qiáng)調(diào)這只是個(gè)別現(xiàn)象，并不是普遍的，對(duì)這種現(xiàn)象表示理解，但并不十分贊同，真是對(duì)父母及國(guó)家對(duì)自己“教育投資”的輕視，申明自己的觀點(diǎn)：會(huì)擺正心態(tài)，不驕不躁地尋找一個(gè)能增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)并能掙到一定數(shù)額工資的工作。
54、如果讓你組織一個(gè)調(diào)查，你準(zhǔn)備怎么做才能讓老百姓“敢講話”“講真話”？
答：最好以問卷調(diào)查的形式，并且不記名。把手下的人分為兩組組：一組先去做前期的準(zhǔn)備工作：走訪一部分的老百姓，采集一些百姓關(guān)心的話題；二組就這些話題設(shè)計(jì)問卷；一組把問卷發(fā)放的居民區(qū)等人員相對(duì)集中的地方，供老百姓填寫；二組統(tǒng)計(jì)問卷調(diào)查內(nèi)容，得出結(jié)論。
55、給出五個(gè)詞語，串成一個(gè)段落 環(huán)境，考試，誠(chéng)信，發(fā)展，就記住四個(gè)！
答：自有考試以來，作弊就相伴其左右，經(jīng)歷了數(shù)千年的發(fā)展直至今日，小到平日學(xué)生的小測(cè)驗(yàn)、大到高考、（以及近日的重慶公務(wù)員考試）作弊已經(jīng)深入人心，在這種環(huán)境中，考試已經(jīng)無法體現(xiàn)出做人應(yīng)有的誠(chéng)信，這種無法選擇人才的考試，勢(shì)必影響中國(guó)的教育，一個(gè)國(guó)家教育的失敗勢(shì)必影響到國(guó)家的發(fā)展，因此，近年來，嚴(yán)厲打擊考試作弊，勢(shì)在必行！
56、如何看待“無知者無畏”？
答：（1）正：“初生牛犢不怕虎”，有朝氣，有生機(jī)，更進(jìn)一步，是不畏、藐視中庸世俗的一些“知”。勇于鞭笞丑惡，將陰暗面曝光，看起來是無知，實(shí)際上是對(duì)真善美的執(zhí)著追求是“明知山有虎，偏向虎山行”的氣魄。（2）反：另一種是“井底之蛙”不知自己眼界狹窄，學(xué)識(shí)疏淺，真正出于無知而妄自尊大，無所顧忌，更進(jìn)一步是“我是牛氓我怕誰的心理！
57、刺猬在冬天為了取暖而盡量擠在一起取暖，但是由于身上的刺又不得不保持一定的距離，你對(duì)此有何認(rèn)識(shí)？
答：?jiǎn)挝恢腥穗H關(guān)系的＂心理距離效應(yīng)＂，適用于一個(gè)單位內(nèi)同事之間的關(guān)系，不管是領(lǐng)導(dǎo)和下屬，還是就是平級(jí)的同事關(guān)系，都適用．通俗點(diǎn)說就是單位的人際關(guān)系疏了不行，過于緊密也不行．平級(jí)同事還是領(lǐng)導(dǎo)和下屬之間進(jìn)行一定的溝通，形成一個(gè)良好的人際關(guān)系是有必要的，因?yàn)檎f到底一個(gè)單位的存在就是為了完成一定的組織目標(biāo)，單位中人與人之間的一定的人際關(guān)系有利于各自工作的開展，更快更好的完成一定的組織任務(wù)，形成雙贏的局面．但并不是說同事關(guān)系越緊密就越好，領(lǐng)導(dǎo)和下屬，平級(jí)同事間稱兄道弟，這樣的領(lǐng)導(dǎo)就不象個(gè)領(lǐng)導(dǎo)了，沒有了領(lǐng)導(dǎo)的威信，不利于工作的原則性開展，下屬出現(xiàn)了什么錯(cuò)誤也不能及時(shí)批評(píng)糾正了，如果是平級(jí)同事之間就是辦事不嚴(yán)謹(jǐn)，互相包庇，容易形成官官相護(hù)，這樣的結(jié)果只能是一損俱損．
58、如何看待“讀活書，活讀書，讀書活”？
答：（1）講的是一種讀書的方法．（2）讀活書是對(duì)所讀的書本要選擇．（3）活讀書，選定一本書后，學(xué)習(xí)要注意方法．（4）讀書活可以形容讀懂一本好書并加以理解后的一種舒暢的心情……
59、籃球架的高度比１樓高比２樓低，籃球架的高度對(duì)你有什么啟發(fā)？
答：（1）從這個(gè)問題，我首先想到的是籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)明者的偉大?；@球架的高度為什么不比一樓低也不比二樓高呢？因?yàn)槿绻纫粯堑停谄胀ㄈ硕忌焓志涂梢赃_(dá)到的高度，伸手便可及未必就有這么大的魅力。如果它超過了二層樓的高度，那么就太高了，要投籃得分就變得相對(duì)難了。所以，籃球架在一個(gè)適度的高度，可以讓人合理的得分，所以它吸引了無數(shù)的球迷參與到這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中來。（2）由此，我想到的是，我們?cè)谄匠５纳罟ぷ?，制訂目?biāo)的合理性。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們經(jīng)?？吹?，有些人好高務(wù)遠(yuǎn)，制定一些不切實(shí)際的目標(biāo)，這樣，往往很能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，目標(biāo)一旦同有達(dá)到，對(duì)人的打擊也就隨之而來了。而另外有些人，則是太過于低估自己的實(shí)習(xí)，明明有一升的容量，卻只裝半升的水，剩下的半升空間就浪費(fèi)了。雖然人謙虛是好，過份的自謙除了隱埋自己有時(shí)也會(huì)讓人覺得虛偽。（3）總的說來，每個(gè)人的能力水平都是有限的，在平常的工作生活中，根據(jù)自己的實(shí)力，制定一個(gè)合理的目標(biāo)，是成功的關(guān)鍵之一。俗話說，多大的腳穿多大的鞋，我想，說的也是這個(gè)道理吧。
60、如何看待君子之交淡如水？
答：與同事相處，太遠(yuǎn)了當(dāng)然不好，人家會(huì)認(rèn)為你不合群、孤僻、不易交往，太近了也不好，容易讓別人說閑話，而且也容易令上司誤解，認(rèn)定你是在搞小圈子。所以說，不即不離、不遠(yuǎn)不近的同事關(guān)系，才是最難得的和最理想的。同事眾多，總有一兩個(gè)跟你特別投契，私底下成了好朋友也說不定。但無論你職位比他高或低，都不能因?yàn)橐眠@原因，而作出偏袒。一個(gè)公私不分的人，是做不了大事的，更何況，領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)這類人最討厭，認(rèn)為不能信賴。所以你應(yīng)該知所取舍。
61、機(jī)關(guān)工作會(huì)議比較多，但有的會(huì)議效率不高，如果讓你主持一次會(huì)議，你會(huì)采取哪些措施提高會(huì)議效率？
答：會(huì)議可分為會(huì)前，會(huì)中，會(huì)后三個(gè)階段．可從三個(gè)方面采取不同的措施來提高會(huì)議的效率．（1）關(guān)于會(huì)前的準(zhǔn)備，會(huì)前做到充分的準(zhǔn)備不至于手滿腳亂，是提高會(huì)議效率的有效手段：①確定會(huì)議的主題，議題，準(zhǔn)備好相好的．②確定時(shí)間，地點(diǎn)，參加人員以及邀請(qǐng)的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓．③安排議程，順序，并做好會(huì)議人員的的食宿的安排．④報(bào)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)同意后發(fā)邀請(qǐng)函．⑤安排好會(huì)場(chǎng)（主席臺(tái)，臺(tái)標(biāo)等）以及報(bào)到處．（2）會(huì)中的措施：大力提倡開短會(huì)、講短話，不講空話套話重復(fù)話、泛泛而談，每位交流發(fā)言的時(shí)間一般控制在10分鐘以內(nèi)，注重會(huì)議實(shí)際效果。會(huì)議時(shí)間應(yīng)盡量縮短，對(duì)于匯報(bào)不得要領(lǐng)，像流水帳的人員由領(lǐng)導(dǎo)提出嚴(yán)肅的批評(píng)，要作詳細(xì)的會(huì)議記錄．（3）會(huì)后的落實(shí)：不是為了開會(huì)而開會(huì)，開會(huì)就是發(fā)揚(yáng)大家的力量來解決問題，得出解決辦法后最重要的還是要落實(shí)，所以會(huì)后要成立專門的督辦小組，根據(jù)會(huì)議上達(dá)成的意見和建議解決相關(guān)的問題，解決后督辦小組要向領(lǐng)導(dǎo)做書面報(bào)告．
62、你做了一件好事，不僅沒有得到周圍人的理解，反而還受到一些人的冷嘲熱諷，這時(shí)你怎么辦？
答：（1）首先強(qiáng)調(diào)自己的觀點(diǎn)：就是還會(huì)繼續(xù)做好事下去．因?yàn)槟承┤伺伦龊檬禄蛘吣承┤苏J(rèn)為世界上沒有雷鋒了，就象誤解你的那些人，他們對(duì)別人已經(jīng)失去了基本的信任，在他們眼里，世界上就沒有拾金不昧的人、就沒有不求回報(bào)的幫助……做好事常被誤解，于是有人不敢做好事，于是做好事的人越來越少，于是相信做好事的人也越來越少……惡性循環(huán)就這樣形成了。（2）光譴責(zé)和感嘆是于事無補(bǔ)的。要改變這種狀況，就必須打破這種惡性循環(huán)和信任危機(jī)，這就需要每個(gè)人從我做起，首先摒棄那種懷疑思維，在沒有證據(jù)表明別人值得懷疑的情況下，應(yīng)該“往好處想”，而不是無端的懷疑。如果人們時(shí)時(shí)事事都持以懷疑的目光，那么，那種惡性循環(huán)就無法打破，真善美所受到的打壓將日甚一日，這對(duì)誰都沒有好處。率先行動(dòng)的人比如說自己就可能繼續(xù)受到誤解，這也是無可避免的。但只要自己坦坦蕩蕩、問心無愧，先受點(diǎn)委屈，又當(dāng)如何呢？行動(dòng)最能帶動(dòng)人。只有當(dāng)助人為樂的人越來越多，社會(huì)才能營(yíng)造出文明、溫馨的氛圍，從而步入良性循環(huán)。
63、近來一些中小學(xué)收費(fèi)名目繁多，家長(zhǎng)們不堪重負(fù)，怨聲載道，然而校方認(rèn)為，目前辦學(xué)經(jīng)費(fèi)緊張，要提高教師待遇，改善學(xué)校環(huán)境，收取必要的費(fèi)用是恰當(dāng)?shù)?。?qǐng)就此問題，談?wù)勀愕目捶ǎ?
（關(guān)于問題類的面試套路就是分析和解答）答：（1）分析教育亂收費(fèi)產(chǎn)生的根本原因：我國(guó)教育資源配置失衡問題突出，城鄉(xiāng)之間、地區(qū)之間教育發(fā)展水平相差甚大。即便在同一地域內(nèi)，學(xué)校與學(xué)校之間在師資隊(duì)伍、辦學(xué)條件等方面也有差別。（2）根本解決辦法：擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源乃是治本之策．①注重對(duì)教育均衡的關(guān)注，如將好初中的全部或部分招生指標(biāo)根據(jù)在校生人數(shù)按比例分配給附近的各個(gè)小學(xué)，擇優(yōu)選送，實(shí)行社會(huì)監(jiān)督；將重點(diǎn)高中的招生指標(biāo)按一定比例分配給各個(gè)初中學(xué)校，通過生源均衡推進(jìn)教育發(fā)展均衡．走名校兼并薄弱?；蚋脑毂∪跣Ｖ罚诩訌?qiáng)中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。浙江、通過派遣優(yōu)秀的師范院校畢業(yè)生和選調(diào)優(yōu)秀教師到薄弱學(xué)校任教，或優(yōu)秀骨干教師定期、輪流到薄弱學(xué)校示教、掛職。“加強(qiáng)大中城市薄弱學(xué)校建設(shè)”工程，規(guī)定財(cái)政投入的教育經(jīng)費(fèi)要向薄弱學(xué)校傾斜、教師晉升職稱職務(wù)必須有在薄弱學(xué)校任教的經(jīng)歷。 ③實(shí)行學(xué)校收費(fèi)“公示制”和＂一費(fèi)制＂，學(xué)校收費(fèi)應(yīng)由財(cái)政部門統(tǒng)一操作，家長(zhǎng)將錢統(tǒng)一交到指定的銀行或相關(guān)的部門，統(tǒng)一開具發(fā)票。這里應(yīng)特殊強(qiáng)調(diào)舉報(bào)者要有重獎(jiǎng)，被舉報(bào)者要有重罰。為防止打擊報(bào)復(fù)和官官相護(hù)，受理舉報(bào)的單位不能局限于教育管理部門，可以擴(kuò)大到各級(jí)紀(jì)檢和監(jiān)察部門以及新聞媒體，這樣就可以讓每一位家長(zhǎng)和學(xué)生都成為學(xué)校亂收費(fèi)的監(jiān)督員。在眾目睽睽之下，亂收費(fèi)者自然不敢貿(mào)然行事。
64、小說《圍墻》中有句話：城外的人想進(jìn)來，而城里的人則想沖出去。假如你考上公務(wù)員后，可能許多情況并不像你想象的那么好，你打算怎么辦？
（回答這個(gè)問題最重要的就是坦誠(chéng)）答：（1）這就是所謂的公務(wù)員的圍城效應(yīng)，我就是那個(gè)城外的人，我想成為城中的一員，即成為一名公務(wù)員。（2）然后談自己的求職動(dòng)機(jī)：①人和工作的關(guān)系是建立在自我認(rèn)知的基礎(chǔ)上的，我在學(xué)習(xí)生活中長(zhǎng)期擔(dān)任學(xué)生干部，且有相當(dāng)?shù)慕M織能力，能良好的處理人際關(guān)系，我的自我認(rèn)知讓我覺得做公務(wù)員是一個(gè)正確的選擇．②公務(wù)員層次比較高，雖然他與某些工作單位的高工資不能相比，但他有其他工作所沒有的工作穩(wěn)定性，其待遇將來也會(huì)逐步的提高的．③我是個(gè)進(jìn)去新或者說是工作成就心很強(qiáng)的人，公務(wù)員活動(dòng)比較多，而且能遇到不同的新問題，我覺得很有挑戰(zhàn)性，我喜歡挑戰(zhàn)．④我的專業(yè)和報(bào)考單位之間有某些方面的對(duì)口．⑤我從小的教育是很傳統(tǒng)的，喜歡古人的高風(fēng)亮節(jié)．公務(wù)員有廣泛的社會(huì)功能，當(dāng)公務(wù)員能讓我實(shí)現(xiàn)我的社會(huì)理想。（3）但同時(shí)也要強(qiáng)調(diào)工作一段時(shí)間卻發(fā)現(xiàn)你跟本不適合這個(gè)職位，你怎么辦？ ①我會(huì)要求單位再給我?guī)讉€(gè)月的時(shí)間，更加努力學(xué)習(xí)，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和處事經(jīng)驗(yàn)，了解這個(gè)職業(yè)的精神內(nèi)涵和職業(yè)要求，力爭(zhēng)減少差距。②但如果實(shí)在不合適,我會(huì)要求單位給我調(diào)動(dòng)工作,如果單位不安排調(diào)動(dòng),我會(huì)主動(dòng)辭職，去進(jìn)修或者去發(fā)現(xiàn)適合自己的職業(yè)。（ 這時(shí)看考官的神情，不耐煩了就停止吧，如果點(diǎn)頭你就可以繼續(xù)說。）這就和炒的沸沸揚(yáng)揚(yáng)的公務(wù)員下海事件一樣，主要不是什么對(duì)和錯(cuò)的問題，是人們的思想觀念的問題，認(rèn)為放下鐵飯碗從城中出來經(jīng)受風(fēng)吹日曬是多么的可笑．這涉及是到一個(gè)人定位的問題，一個(gè)人不是每件事情都做的好的，如果公務(wù)員實(shí)在不能讓你施展才華，還是投入到能實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的崗位中去吧！
65、如果讓你牽頭，并匯同有關(guān)科人員，制作你單位日常工作（2005-2007）發(fā)展規(guī)劃，你如何開展工作？
答：（1）建立一個(gè)小組。小組的人員的選擇要覆蓋個(gè)你單位的整個(gè)面，要有代表性，要有各個(gè)科室的代表，要有領(lǐng)導(dǎo)，也要有基層的，年齡的層次的也要平均，畢竟年齡不同觀察問題的方向也就不同，領(lǐng)導(dǎo)小組定下來后為了確保有效運(yùn)作最后還要定一個(gè)章程．（2）接下來就進(jìn)入發(fā)展規(guī)劃的的制作階段．發(fā)展規(guī)劃的制作分為３個(gè)階段：第一階段是戰(zhàn)略研究，第二階段是起草規(guī)劃綱要，第三階段是審定階段．①戰(zhàn)略研究階段要從全局方向把握，目標(biāo)是讓單位有效的運(yùn)作完成一組織目標(biāo)，這一階段可以采取調(diào)查的方式，聽取各方面的聲音，然后有領(lǐng)導(dǎo)小組分類審議．②得到第一收資料后就可以進(jìn)去起草階段了，這個(gè)階段最重要的是嚴(yán)謹(jǐn)，包括規(guī)劃的格式以及最后送達(dá)領(lǐng)導(dǎo)前的審核。③最后就是審核階段了，審核采取民主制和首長(zhǎng)負(fù)責(zé)制相結(jié)合的方法，具體實(shí)施就是開個(gè)會(huì)，大家討論，最后領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)大家的討論意見總結(jié)拍板．
66、如何看待“做官先做人”？
答：（1）古老的話題，永恒的話題，他說明了一個(gè)道理，就是為人的重要性。（2）無論官多大，在整個(gè)社會(huì)關(guān)系中仍然是普通的一分子，在國(guó)家法律和社會(huì)道德面前沒有任何特權(quán)。（3）僅靠權(quán)力和地位去推動(dòng)工作，僅依靠領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)人魅力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，“其身正，不令則行，其身不正，雖令不行”說的就是這個(gè)意思。
67、河里的沙子進(jìn)入河蚌體內(nèi)，河蚌會(huì)不舒服，它就會(huì)從體內(nèi)分泌一種物質(zhì)，包圍這粒沙子，最終形成珍珠，你如何看待這個(gè)現(xiàn)象？
答：這個(gè)題目表面上講什么河蚌，實(shí)際上就是講挫折，可以按上面的挫折類去回答
68、談?wù)勀銓?duì)"己所不欲，勿施于人"的看法?
答：（1）是以孔子為代表的儒家學(xué)術(shù)思想的一條最重要的人跡交往原則。意思是自己不喜歡的事情，不能強(qiáng)加于人，它說明了人與人之間的交往要考慮對(duì)方的感受，不能苛求于人的道理。（2）它的一個(gè)要點(diǎn)就是通過換位思考，了解別人的欲望和需要，就是當(dāng)自己要對(duì)他人做什么事時(shí)，先想想自己是否愿意遇到這事，如果自己不愿意，就不能對(duì)他人做這件事，我們不愿意被偷，被搶，被殺，所以我們也不能對(duì)他人做這件事，衡量的標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)然是自己，是自己的"不欲"，從而不會(huì)因?yàn)樽约旱乃接鴵p害侵犯他人的利益，尊重他人，理解他人。最終的目的達(dá)到社會(huì)的和諧。正是從換位思考這個(gè)角度講，"己所不欲，勿施于人"的觀點(diǎn)本身存在一定的缺陷，因?yàn)樗旧黼[藏的一個(gè)價(jià)值設(shè)定就是:自己不喜歡的別人也肯定不喜歡。但這個(gè)價(jià)值前提是明顯靠不住的，"己所不欲"實(shí)際包含了以下的三種可能：一、"自己不喜歡，別人也不喜歡"。二、"自己喜歡，別人不喜歡"。三、"自己不喜歡，別人無所謂"。如果交往中遇到的是后兩種情況，那么固守這樣的原則，顯然是不合適的，有可能人為的造成沖突。"世界上沒有兩片相同的葉子，也不存在需要完全相同的兩個(gè)人"說的就是每個(gè)人的價(jià)值觀念不同，生活地域不同，生活經(jīng)歷，個(gè)人傾向，世界觀不同，于是對(duì)自己需要的事物也必然千差萬別。（3）所以對(duì)于傳統(tǒng)的"已所不欲，勿施于人"我們不要不予以分析全盤接受，只有批判的進(jìn)行揚(yáng)棄，使用時(shí)結(jié)合實(shí)際，具體情況具體分析才是我們應(yīng)該做出的選擇!
69、A，B兩人選班干部，A因?yàn)檫x自己而選上了，B因?yàn)闆]選自己選了對(duì)方而落選了，談?wù)勀銓?duì)這件事情的看法?
答：表面上這里說的是兩個(gè)人競(jìng)選班干部的事情，實(shí)際上它可以代表社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的方方面面，首先我闡述我的觀點(diǎn):就是我贊成A的做法。只有自信才能使你走向成功，不相信自己能夠成為一個(gè)搏擊風(fēng)暴的雄鷹，只會(huì)是一個(gè)眷念屋檐的鳥雀。不相信自己能當(dāng)將軍的人，就只能永遠(yuǎn)當(dāng)一個(gè)士兵。A選擇了自己，說明自己是最適合的人選，而B沒有選自己，就是沒有自信，試問一個(gè)連自己都不相信的人，如何能得到別人的信任呢?所以自信是成功的第一步。
有的人覺得B做法是謙虛的做法，中國(guó)自古以來就是禮讓之邦，但是碰到競(jìng)爭(zhēng)選舉這樣的事時(shí)，如果你覺得自己是最適合的人選，你有這樣的實(shí)力，就不要太過謙虛。錯(cuò)過了自己表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，用一種合適的發(fā)放展現(xiàn)自己的才華，當(dāng)仁不讓。這對(duì)你對(duì)社會(huì)都是有好處的。但是也不是鼓勵(lì)沒有實(shí)力強(qiáng)出頭，要對(duì)自己有一個(gè)客觀的評(píng)價(jià)，亂出頭只會(huì)表現(xiàn)為自負(fù)和成為別人的笑料!
70、有人說:不孝順的人，絕對(duì)不是個(gè)好公務(wù)員!談?wù)勀愕目捶?
答：要辯證的看待這個(gè)問題，首先有句俗語"百行孝為先"說的是一個(gè)人為人子女，要懂得孝順老人，愛戴老人，孝順父母。自如以來就是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，更有董永賣身葬父等24孝的佳話流傳于今，由此延伸開來，一個(gè)連生自己養(yǎng)自己的父母都不孝順，我們?nèi)绾文苤竿矣谖覀兊狞h，忠于我們的國(guó)家，為我們的人民辦實(shí)事呢?從這個(gè)曾上面，提干的話是成立的。但自古忠孝不能兩全，有些公務(wù)員成年累月忙于公務(wù)，為國(guó)家人民的利益鞠躬盡瘁根本無法分身陪伴父母，連?；丶铱纯锤改付茧y做到。古時(shí)就有大禹治水三過家門而不入，這樣的人我們能責(zé)怪他們嗎?說他們是不合格的公務(wù)員?他們是為了祖國(guó)人民的幸福安定，而不得不舍棄為人子女應(yīng)盡的孝義啊!舍小家顧了大家。這樣的人是最值得我們尊敬的。反之，一些貪官用不義之財(cái)讓父母行有車，食有山珍海味，購置豪華別墅，難道這樣的孝心也值得人們推崇，從而說他是一個(gè)合格的公務(wù)員嗎?
71、如何看待成敗得失?
答：成敗得失是客觀存在的一種現(xiàn)象，事實(shí)上每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷失敗，也會(huì)取得或大或小的成功，成和敗只不過是過眼云煙，微不足道的事。因?yàn)槌晒εc失敗之中，最重要莫過于整個(gè)努力過程我們所得到及學(xué)會(huì)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，在成敗得失中，最重要的就是做到勝不驕，敗不餒。（1）成功時(shí)不驕傲，繼續(xù)創(chuàng)新，學(xué)習(xí)，才能獲得更大的成功，固步自封的結(jié)果只能是被變化的社會(huì)所淘汰導(dǎo)致失敗。（2）失敗讓人沮喪，但也能讓人有所啟示，他給予人們更多的是經(jīng)驗(yàn)與堅(jiān)韌頑強(qiáng)的精神，能激發(fā)人們不屈的斗志。從而為以后的成功打下基礎(chǔ)。下面可以說個(gè)例子，比如說李嘉誠(chéng)先生的成功路!
72、你同意敢于承擔(dān)責(zé)任是成熟的表現(xiàn)嗎?你認(rèn)為如何?
答：我同意這一觀點(diǎn)，責(zé)任感這一特質(zhì)可以派生出許多有助于社會(huì)和個(gè)人發(fā)展的重要特質(zhì)，如敢但當(dāng)，自律，守信用，忠實(shí)于信念和感情。他是人長(zhǎng)大的過程中不斷與社會(huì)中的各種行為碰撞，磨合的過程中形成的，并不是與生俱來的，具備它才能方便的從事工作，擔(dān)起社會(huì)交給你的重任，他對(duì)社會(huì)的每個(gè)人都是很重要的，對(duì)于公務(wù)員來說，肩上的擔(dān)子更重，百姓的幸福，祖國(guó)的重托系于肩上，更要比常人更能承擔(dān)責(zé)任，為祖國(guó)，人民做出一份貢獻(xiàn)。
73、同事有人只贊揚(yáng)別人的優(yōu)點(diǎn)，回避缺點(diǎn)，另一種人比較直率，看不習(xí)慣就直說，請(qǐng)比較這兩種人?
答：兩種人的做法都是不可取的，只贊揚(yáng)別人的優(yōu)點(diǎn)，回避缺點(diǎn)，就過于偏袒對(duì)方，甚至有拍馬屁的嫌疑?？床涣?xí)慣就直說的那個(gè)人就太死板了，容易傷害到對(duì)方，也不利于同事之間的相處，這里用一個(gè)故事就能很好的說明這個(gè)道理了……(下面用的就是上文中所說的刺猬的故事)
74、你朋友對(duì)你如何評(píng)價(jià)，你認(rèn)為客觀嗎?
答：說到朋友對(duì)我的評(píng)價(jià)，很簡(jiǎn)單，就是說我是一個(gè)容易交往，值得交往的一個(gè)人，我認(rèn)為朋友對(duì)我的評(píng)價(jià)還是比較客觀的。這與我的交友原則是分不開的。一、誠(chéng)信原則，孔子說"人而無信，不知其可也"只有真誠(chéng)待人，才能取得別人的認(rèn)可。二、謙虛原則，對(duì)朋友交往要平易近人，不能恃才高傲，這樣才更有親和力。三、主動(dòng)熱情原則。對(duì)自己可以幫到朋友忙的地方要竭盡全力去完成好，交際是雙向的，只有雙方共同負(fù)出，友誼之花才能天才地久。
75、癩蛤蟆每天都在叫沒人理它，公雞每天早晨啼叫大家都喜歡，請(qǐng)問怎么理解?
答：癩蛤蟆叫沒有任何的作用，反而增加了噪音，就像某些人只會(huì)說空話，所以沒有人理。公雞的啼叫可以為人們報(bào)時(shí)，催人奮進(jìn)。就如同有益的建議和實(shí)事。所以我們?cè)诠ぷ髦幸嗵嵊幸娴慕ㄗh和多做實(shí)事，而不是做令人討厭的癩蛤蟆。
76、顯微鏡看人生悲劇和放大鏡看人生喜劇，如何理解?
答：此題等同與如何看待成功和失敗，解答如上!
77、有兩個(gè)舊鐘一個(gè)新鐘，其中一只舊鐘對(duì)新鐘說，我們一年要走×秒!新鐘一聽，面露難色，不走了!另外一只舊鐘對(duì)新鐘說:我們一次只要走一秒。新鐘聽了后高高興興的走起來了，請(qǐng)問你如何理解?結(jié)合工作的實(shí)際回答。
答：兩個(gè)舊鐘啟示要對(duì)新鐘闡述的是一個(gè)東西，只不過角度不同，說法不同，就產(chǎn)生了不同的效果。兩個(gè)舊鐘可以看成是領(lǐng)導(dǎo)，新鐘可以看成是它的下屬，從中就可以看出合理使用激勵(lì)方法對(duì)事物的發(fā)展起到關(guān)鍵性的作用。所以對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)來說掌握一些技巧是非常必要的。下屬性格各異，工作的方式也各有特色，所以要試著對(duì)自己的下屬分類，根據(jù)不同類型制定相應(yīng)的激勵(lì)手段。激勵(lì)可以分為正激勵(lì)，反激勵(lì)，物質(zhì)激勵(lì)，精神激勵(lì)，如何靈活運(yùn)用激勵(lì)手段對(duì)領(lǐng)導(dǎo)來說是一門藝術(shù)!
78、如果和你條件相當(dāng)?shù)耐氯〉昧溯^大的成就，你如何感想?
答：（1）首先不能嫉妒你的同事，怨恨你的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)的用人有偏頗之處。（2）我會(huì)認(rèn)為同事能夠取得較大的成就，同事肯定有其過人之處，自己要虛心向其請(qǐng)教，以提高自己的能力。（3）合理的審視自己，看看是否是自身存在問題了，或者就是自己的人際交往存在問題了（4）最后，如果自身?xiàng)l件確實(shí)優(yōu)秀的話，組織有一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募軜?gòu)，立足本職工作，做好自己的事情，要堅(jiān)信:是金子總會(huì)閃光的!
79、丁磊說:一個(gè)人要是沒了目標(biāo)就失去了方向標(biāo)，談?wù)勀愕目捶?
答：我十分同意丁磊的這種觀點(diǎn)，一個(gè)人沒有了目標(biāo)，就如海上行進(jìn)的船失去了羅盤，將永遠(yuǎn)在事業(yè)的大海上漂泊，到達(dá)不了成功的彼岸。下面可以用丁磊的成功路來說明這句話，(所以平常的知識(shí)積累還是很重要的，如果你連丁磊是誰都不知道，怕是要難受了)丁磊先生于1997年6月創(chuàng)立網(wǎng)易公司，憑借敏銳的市場(chǎng)洞察力和扎扎實(shí)實(shí)的工作，網(wǎng)易公司為推動(dòng)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)，同時(shí)丁先生也將網(wǎng)易從一個(gè)10幾個(gè)人的私企發(fā)展到今天擁有近300員工在美國(guó)公開上市的知名互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)企業(yè)。網(wǎng)易成立后的最初兩年，丁磊先生把資金和精力主要放在開發(fā)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用軟件上，其中1997年11月推出了中國(guó)第一個(gè)雙語電子郵件系統(tǒng)，它極大地推動(dòng)了中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)的普及和發(fā)展，并先后被多家互聯(lián)網(wǎng)公司采用。2000年3月，丁磊先生辭去首席執(zhí)行官，出任網(wǎng)易公司聯(lián)合首席技術(shù)執(zhí)行官，2001年3月，擔(dān)任首席架構(gòu)設(shè)計(jì)師，專注于公司遠(yuǎn)景戰(zhàn)略的設(shè)計(jì)與規(guī)劃，2001年6月-9月?lián)未硎紫瘓?zhí)行官和代理首席營(yíng)運(yùn)官。
80、一只螃蟹可以爬出簍子，很多只卻爬不出來，為什么?
答：就這件事情而論，很多只爬不出來的原因就是每只都想爬出來，爭(zhēng)先恐后，但是缺乏組織一致性，相互碰撞，導(dǎo)致每只螃蟹都無法爬出，類似于一個(gè)和尚挑水吃，兩個(gè)和尚抬水吃，三個(gè)和尚沒水喝。螃蟹可以看成任何單位其中的一員，爬出簍子可以看成組織要完成的組織任務(wù)。從中就可以引申出一個(gè)組織要完成既定的組織目標(biāo)時(shí)組織安排的重要性。組織安排的合理就大家心往一處使，眾人拾柴火焰高，組織目標(biāo)比較容易完成。組織不合理，缺乏團(tuán)隊(duì)精神，人多反而誤事。
81、手術(shù)后護(hù)士發(fā)現(xiàn)，只剩下六塊紗布，而她記得明明是七塊，醫(yī)生卻說我是主任還是你是主任，談?wù)勀愕目捶?
答：首先應(yīng)該肯定護(hù)士這種認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度是正確的，如果一塊紗布真的被遺忘在病人體內(nèi)，后果將是不堪設(shè)想的。而對(duì)病人負(fù)責(zé)的態(tài)度就是醫(yī)生應(yīng)該具備的基本醫(yī)德。對(duì)于醫(yī)生來說在自己沒有十分把握的情況下要驗(yàn)證護(hù)士所說的話的正確性，本著為病人著想的態(tài)度。醫(yī)生和護(hù)士的關(guān)系就相當(dāng)于領(lǐng)導(dǎo)和下屬的關(guān)系，由此引申出作為領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)下屬提出的建議要認(rèn)真分析，正確的建議要予以采納，而作為下屬對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)的不同意見要冷靜對(duì)待，正確分析。非原則性問題上服從領(lǐng)導(dǎo)，重大原則性問題要向上級(jí)反映。如果自己正確的意見未得到采納，也不因此消極工作。
82、某景區(qū)進(jìn)去要寄包，有次一些外國(guó)客人拒絕寄存，翻譯告訴他這是為了以防有人帶炸彈進(jìn)去，外國(guó)游客很生氣就走了，談?wù)勀愕目捶ā?
答：我認(rèn)為景區(qū)的做法是不對(duì)的，這本身出發(fā)點(diǎn)是對(duì)游客的不信任，難怪這位外國(guó)友人會(huì)生氣的。這個(gè)措施不能真正有效的防止炸彈進(jìn)入，卻傷害了游客的自尊。由此看來（1）措施的制定要符合人性化的要求，前提是要尊重人權(quán)。（2）運(yùn)用到人與人的交往中，人人都渴望被尊重，只有你真正站在別人的角度思考問題，才能同意得到別人的尊重，融洽好朋友的關(guān)系。
83、獅子和狐貍商量分工，狐貍搜尋獵物，獅子負(fù)責(zé)捕殺，兩人合作很好，平分獵物，但狐貍覺得沒有他去找獵物獅子就不能捕殺到獵物，他的功勞較大應(yīng)該多分點(diǎn)，后來狐貍自己去捕殺獵物，結(jié)果給狼吃了，談?wù)勀銓?duì)這個(gè)故事的看法?
答：（1）獅子和狐貍的關(guān)系就是一種合作的關(guān)系，合作可以使人更能體驗(yàn)到成功的心理效應(yīng)。它能使雙方得到更多的好處。（2）正是因?yàn)槿藷o完人，每個(gè)人總有自己的優(yōu)點(diǎn)，和長(zhǎng)處，夜游自己的不足之處，一個(gè)人去處理可能應(yīng)付不來，甚至導(dǎo)致失敗，從狐貍后來的失敗就可以看出這點(diǎn)，合作有利于取長(zhǎng)補(bǔ)短，雙方都取得成功，就好像狐貍擅長(zhǎng)尋找獵物而獅子擅長(zhǎng)捕殺獵物一樣，一合作，大家都受益。（3）換位思考最重要，在考慮自身利益的同時(shí)，也要考慮對(duì)方的利益是維護(hù)合作關(guān)系的重要條件，互相算計(jì)或夸大自己的作用容易導(dǎo)致合作關(guān)系的破裂，從例子上就可以看出這點(diǎn)來了。
84、如果你的領(lǐng)導(dǎo)能力和才能比你低，你該如何和他相處?
答：（1）既然是領(lǐng)導(dǎo)，我就是在組織紀(jì)律方面服從他，在非原則性問題上配合他的工作，大家共同完成單位的任務(wù)。（2）最重要的是不能嫉妒他，更不能心存怨恨，甚至懷疑組織用人的公正性。（3）每個(gè)人總有他的長(zhǎng)處，他能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)總有他的過人之處，要虛心向他學(xué)習(xí)，看到自身的不足。（4）立足本職工作，做好每件事情，要堅(jiān)信，是金子總會(huì)閃光的。
85、好習(xí)慣像資本滾雪球越滾越大，壞習(xí)慣像負(fù)債越背越重，談?wù)勀銓?duì)習(xí)慣的看法?
答：培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣的重要性:法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說過："習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。"的確，行為習(xí)慣就像我們身上的靠靠靠，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)?？v觀歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好行為長(zhǎng)期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。小時(shí)候的魯迅先生，就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長(zhǎng)時(shí)間地堅(jiān)持下去，就成了習(xí)慣了。這位以"小跑走完一生"的作家，在中國(guó)以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī)，成為世界有史以來十大文豪之一?？梢?，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，。昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，共同創(chuàng)造輝煌的未來！
86、你在一家雜志社工作，和你一起工作的幾個(gè)伙伴被告知你們沒有通過試用期，但有一份方案你們做到一半，你們?nèi)绾翁幚?
答案的要點(diǎn)是要這樣回答:我們會(huì)向雜志社提出做完這個(gè)方案再走，因?yàn)樯剖忌平K是人的一個(gè)優(yōu)秀的品德!然后自己再展開!
87、水可以淹死人，火可以燒死人，水看起來比較溫柔容易接近，你的看法呢?
答：我的看法是不管水還是火，都有他溫柔的一面，也有他難以控制的一面。水能載舟，亦能覆舟，人工取火使人類步入了文明的時(shí)代，但火災(zāi)一年也吞噬了不知道多少無辜的生命，關(guān)鍵就在于如何科學(xué)控制其有害的方面，發(fā)揮其有益的方面為人類服務(wù)。下面就舉例，只要是涉及辯證的看待事物，問題，人的都可以舉，最好舉公務(wù)員中的例子就搞定了。
88、如何理解大量下崗工人找不到工作和南方缺少大量技術(shù)工人的矛盾?
答：（1）國(guó)家教育問題，多高學(xué)歷的少職業(yè)技術(shù)學(xué)校，技術(shù)學(xué)校專業(yè)不合理。（2）下崗工人自身沒有轉(zhuǎn)變觀念，要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)。
89、國(guó)慶黃金周你已買好機(jī)票打算去旅游，領(lǐng)導(dǎo)要你突然加班。你怎么辦，你對(duì)加班有什么看法?
答：（1）要連夜加班，加好了照樣旅游，不行就取消旅游，工作為重。（2）加班是按時(shí)完成工作的手段。（3）自己原因造成的加班不能收取費(fèi)用。（4）單位統(tǒng)一的按照國(guó)家的規(guī)定給予一定的報(bào)酬。
90、有規(guī)定灑水車要天天上街灑水，一天下了很大的雨，司機(jī)仍按規(guī)定上街灑水，有人問司機(jī)這不是多此一舉嗎，司機(jī)說我遵守規(guī)定而已。你怎么看?
答：工作原則性和靈活性問題，司機(jī)行為不可取。具體見上面的工作的原則性和靈活性。
91、針對(duì)大學(xué)生打工，學(xué)校要如何引導(dǎo)？
答：我覺得這需要學(xué)校具體情況具體對(duì)待。（1）學(xué)校應(yīng)該先大致調(diào)查了解一下打工學(xué)生的具體情況，包括專業(yè)，年級(jí)，在校表現(xiàn)，家庭情況，工作內(nèi)容，報(bào)酬水平等。（2）針對(duì)不同情況采取不同方法的引導(dǎo)：家庭困難者學(xué)校要鼓勵(lì)與幫助并舉，支持鼓勵(lì)健康有益的兼職工作，加強(qiáng)打工學(xué)生自我保護(hù)的法律意識(shí)，不鼓勵(lì)因打工偏廢學(xué)業(yè)的行為。（可以就具體各種情況的對(duì)策展開一點(diǎn)）
92、興奮 樹林 河流 成功 努力
答：一位冒險(xiǎn)者在樹林里前行，他剛剛順利渡過一條十分湍急的河流，再走不遠(yuǎn)，他就能成功穿越這片很大的樹林了，想到勝利后的喜悅，他真的很興奮。不想，他卻被一塊不大的石頭拌倒在地，這一跤對(duì)他來說又算得了什么呢，他完全可以不費(fèi)太多力氣的站起來?？墒?，他無意中看了一眼這塊小石頭，突然發(fā)現(xiàn)它的一面長(zhǎng)滿了蘚苔，于是他有所警示地朝前方仔細(xì)望去，這時(shí)他才發(fā)現(xiàn)，他的眼前是一片很大的沼澤地，隱約可見幾根白骨。如果他沒有發(fā)現(xiàn)這塊石頭的異常，他必將葬身于此。這個(gè)故事不是告訴我們——跌倒不可怕，哪里跌倒就在哪里爬起來，而是——跌倒之后不要急著爬起來，也許更大的危險(xiǎn)在后頭。在失敗的時(shí)候懂的反省，不讓自己之前的努力白白付出。
93、當(dāng)考官問你：有的人說，報(bào)公務(wù)員的一般都不會(huì)是學(xué)生的“精英班”，而是求四平八穩(wěn)，沒有上進(jìn)心的“二流學(xué)生”，對(duì)此，你有什么看法？
答：(1)做一名合格的國(guó)家公務(wù)員是我一直以來的理想，而且公務(wù)員受社會(huì)認(rèn)可度高，具有其他職業(yè)所沒有的社會(huì)地位。這個(gè)職業(yè)之所以吸引我，最主要原因在于，它與我的興趣是吻合的，我的專業(yè)與我所報(bào)考的職位也是匹配的。我相信，只要把興趣與專業(yè)結(jié)合起來，就一定能有所發(fā)展。(2)公務(wù)員的職業(yè)特點(diǎn)是按章辦事，依法行政，還要不厭其煩的做不少瑣碎的工作，這就需要我們有足夠的耐心和默默無聞的工作態(tài)度。這絕不是說做公務(wù)員就沒有上進(jìn)心，求的是四平八穩(wěn)，相反，在處理不同問題時(shí)學(xué)會(huì)新的工作方法，在面對(duì)多變的情況下采取適時(shí)的對(duì)策，在實(shí)踐中不斷創(chuàng)新，這無論對(duì)誰而言，都不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就能辦到的。(3)自從公務(wù)員法頒布實(shí)施以來，相應(yīng)的法律法規(guī)逐步完善，嚴(yán)格的干部選拔任用制度，抵制人事腐敗的用人失察追究機(jī)制，必將使公務(wù)員隊(duì)伍越來越純凈，越來越具有戰(zhàn)斗力。從我這次參加公務(wù)員考試的親身經(jīng)歷來說，每一個(gè)環(huán)節(jié)都體現(xiàn)了“公平，公正，競(jìng)爭(zhēng)，擇優(yōu)”的原則，我相信，每一位被錄用者都將是一支具有活力和戰(zhàn)斗力的新鮮血液。
94、我不知道其他考官對(duì)你如何看，我對(duì)你的感覺是你的回答雖然不錯(cuò)，但是顯得過分成熟和世故（或者幼稚），你自己怎么看？
答：我首先感謝考官對(duì)我的充分肯定，同時(shí)也感謝考官指出我的不足。確實(shí)我自己也感到了自己過于成熟，也就是說自己每辦一件事情，每回答一個(gè)問題，都要通過反復(fù)的考慮，生怕出現(xiàn)錯(cuò)誤，給自己帶來不利的影響。就是這種過分的成熟，給他人造成了世故的感覺。我想，我以后要努力改變這種過分成熟的毛病，對(duì)問題要盡量考慮得周全一些，但不要謹(jǐn)小慎微，因?yàn)橹?jǐn)小慎微就會(huì)給人造成過分成熟和世故的感覺，同時(shí)謹(jǐn)小慎微也會(huì)影響自己的創(chuàng)新能力的發(fā)揮，影響自己的進(jìn)步和成長(zhǎng)。因此，我再次感謝考官指出我的不足，使我在前進(jìn)的道路上找到了自身存在的問題，從而克服人生進(jìn)步中的障礙，健康地向前發(fā)展。
95、活到老學(xué)到老你怎么看？
答：(1)必要性：知識(shí)海洋的無邊無際，需要我們不斷的學(xué)習(xí)；知識(shí)內(nèi)容的不斷更新，也讓我們永遠(yuǎn)無法停下學(xué)習(xí)的腳步。(2)自覺性：對(duì)于我們自身而言，更加應(yīng)該讓“終身學(xué)習(xí)”不光光停留在口號(hào)上，而要作為一種自覺的意識(shí)，甚至成為一種樂趣。這也就是為什么那么多安享晚年的老者還能夠?qū)W(xué)習(xí)表現(xiàn)出那么濃厚的興趣，因?yàn)樵谥R(shí)的領(lǐng)域里，沒有年齡的老于否，只有思維的新穎與否。(3)對(duì)于這句話，我的感觸是：年齡不是問題，一切皆有可能。我們年輕人更應(yīng)學(xué)習(xí)這種難能的治學(xué)精神，從現(xiàn)在開始，堅(jiān)持不懈，將學(xué)習(xí)進(jìn)行到底！(4)舉例此次親身參與的公務(wù)員面試。體會(huì)到平等擇優(yōu)的原則，但是如果成功錄取，還需更多的努力。
96、組織的靈活性和原則性你怎么認(rèn)識(shí)？
答：（1）組織的原則性是指規(guī)章制度和基本規(guī)律，靈活性是指處理問題的方式方法、藝術(shù)性。兩者看似可以進(jìn)行完美結(jié)合的。（2）靈活性與原則性的辯證關(guān)系。原則是基礎(chǔ)，靈活是發(fā)展，原則是靈活變化的度，靈活是在原則限制范圍內(nèi)的靈活，又反作用于原則。要處理好兩者關(guān)系。（3）結(jié)合公務(wù)員的工作實(shí)際：當(dāng)個(gè)人意見與領(lǐng)導(dǎo)的意見不一致時(shí)，遵守紀(jì)律、服從領(lǐng)導(dǎo)——這是工作的基本原則，應(yīng)該首先考慮按領(lǐng)導(dǎo)的要求處理問題。但是對(duì)于自己的意見，也可以選擇適合的機(jī)會(huì)，以委婉的方式向領(lǐng)導(dǎo)表達(dá)，與領(lǐng)導(dǎo)溝通。這就是工作中的靈活性了。當(dāng)然，如果發(fā)現(xiàn)有明顯違背法律法規(guī)的行為，即使是自己的領(lǐng)導(dǎo)，也要勇于提出，因?yàn)橐婪ㄖ螄?guó)是我國(guó)的基本原則，這時(shí)就沒有任何靈活性可言了。（4）綜上所述，大事講原則，小時(shí)講辦法，將組織的靈活性與原則性處理好，將會(huì)更有利于工作的開展。
97、你參加過面試嗎？
答：（1）暫時(shí)還沒有這樣的經(jīng)歷。（2）我對(duì)面試的看法：既有合理性，也有不足。
98、請(qǐng)你談?wù)勱P(guān)于加強(qiáng)政府效能的看法？
答：〖（1）承認(rèn)存在效能低下的情況，及危害。（2）辦法：①思想建設(shè)。強(qiáng)化政府公務(wù)人員的服務(wù)意識(shí)，糾正錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。②法制保證。加強(qiáng)社會(huì)主義民主法制建設(shè)，如去年7月1號(hào)頒布實(shí)施的《中華人民共和國(guó)行政許可法》。③完善監(jiān)督。保證公民的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，建立長(zhǎng)效的聽取意見制度、說明理由制度、聽證制度和舉報(bào)投訴制度等。（3）好處：純凈干部隊(duì)伍，提高政府效能，樹立良好形象。〗我認(rèn)為，第一點(diǎn)，加強(qiáng)政府效能，是建立行為規(guī)范，運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)，公正透明，廉潔高效的行政管理體制的必然要求，是由管理型政府向服務(wù)型政府轉(zhuǎn)變的有效途徑，也是從源頭上預(yù)防和治理腐敗的重要措施。第二點(diǎn)，我們應(yīng)該看到，現(xiàn)在我們的各級(jí)政府，工作作風(fēng)和辦事效率有了明顯的改善，然而，部分行政機(jī)關(guān)和機(jī)關(guān)人員行政不作為，行政亂作為的現(xiàn)象仍然存在。例如：對(duì)群眾缺乏感情，不關(guān)心群眾的疾苦，對(duì)群眾長(zhǎng)期反映的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題莫不關(guān)心。這些現(xiàn)象的存在影響了我們政府的形象，損害了群眾的利益。第三，加強(qiáng)政府效能建設(shè)，要從以下幾點(diǎn)出發(fā)，①樹立科學(xué)的發(fā)展觀，政績(jī)觀，堅(jiān)持依法行政，不斷提高行政能力和管理水平。②抓好制度建設(shè)，逐步建立重大問題集體決策，社會(huì)公式和社會(huì)聽證制度。③推進(jìn)政務(wù)公開，提高政府公信力。讓群眾知道政府在做什么，為群眾做了那些實(shí)事。綜上所述，我認(rèn)為，加強(qiáng)政府效能，可以建立更加高效的政府，樹立政府形象，純潔公務(wù)員隊(duì)伍。
99、表現(xiàn)是一個(gè)人的本能。你走上新的工作崗位后，將如何表現(xiàn)自己?
答：（1）貶義的表現(xiàn)：自以為是，夜郎自大，不謙虛，不厚道。（2）褒義的表現(xiàn)：對(duì)新崗位的興趣，對(duì)做好工作的決心，對(duì)克服困難的信心，對(duì)同志的虛心。（3）結(jié)合自己再具體談一談。
100、你在辦公室工作的時(shí)侯，有各類傳真電話和公開電話打進(jìn)來(咨詢辦事程序，有外地單位的人員要過來參觀學(xué)習(xí)。。。具體事務(wù)記不清了)，你如何處理這些電話?
答：根據(jù)事情的輕重緩急和是否屬于自己的職責(zé)范圍內(nèi)來處理。（1）職責(zé)范圍內(nèi)且能夠解決的，自己解決。（2）職責(zé)范圍內(nèi)但不能解決的，請(qǐng)示解決。（3）職責(zé)范圍外不能解決的，轉(zhuǎn)交解決。
